分類:

學齡前的正向教養

學齡前孩子的發展和學齡後的孩子有很大的不一樣，透過真實案例，讓父母更理解孩子的˙發展限制，運用正向的方法引導孩子

慢慢來最快

by Joanne 2022 年 11 月 15 日

孩子情緒上來的時候，父母最常犯的錯誤就是跟著孩子一起生氣，正向教養的訓練讓我很快的反應過來，跳出來看見全貌，知道他前額葉的控制能力還沒發展完全、看見他的大腦掀蓋、看見他的需求沒有被滿足⋯

2022 年 11 月 15 日 0 評論

by Joanne 2022 年 11 月 15 日

如果平常不曾教過孩子生氣的時候可以怎麽做，生氣當下他是想不到也不願意配合的。所以一定要在孩子不生氣的時候先帶著他一起練習

2022 年 11 月 15 日 0 評論

by Joanne 2022 年 11 月 8 日

因為我很少說不可以，所以我的「不可以」大都很有效果，
因為他們會知道我說「不可以」就是真的「不可以」，但有些大一點的孩子玩起來還是會忘記，那就是再提醒他們

2022 年 11 月 8 日 0 評論

by Joanne 2022 年 10 月 14 日

孩子是很「感覺」的生物，很多時候，孩子只是還沒找到歸屬感和成就感，所以沒有辦法融入，
當他喜歡那個地方、那個老師，他就會開始投入，願意學習。

2022 年 10 月 14 日 0 評論

by Joanne 2021 年 8 月 28 日

阿德勒說「行為偏差的孩子是沮喪的」
他們誤以為要用這種方式才能得到關注，要用這些行為才能證明他們的價值。

2021 年 8 月 28 日 0 評論

by Joanne 2021 年 8 月 28 日

高敏感的孩子接收到的環境訊息比我們想的多更多
家長與老師親師合作，讓孩子在充分的安全感下，嘗試新事物，幫助孩子開啟了學習的大門。

2021 年 8 月 28 日 0 評論